Schwerpunkte unserer Forschungsaktivitäten

Unsere Forschungsaktivitäten konzentrieren sich auf die Untersuchung, Unterstützung und Bewertung von Lehr- und Lernprozessen zur Informatik. Zusammen mit Manfred Broy haben wir einen neuen Ansatz für den Informatikunterricht am Gymnasium erarbeitet, der schließlich zur Einführung eines neuen Pflichtfaches Informatik an den bayerischen Gymnasien geführt hat. Nach der Entwicklung von Unterrichtsmaterial hat sich der Fokus unserer Forschung inzwischen auf die empirische Untersuchung von Lernprozessen verlagert. Hier geht es vor allem um die Definition, Messung und Bewertung von informatischen Kompetenzen, um die zugrundeliegenden Wissensstrukturen sowie um Aspekte der Professionalität von Informatiklehrkräften.