Leitung: Alexander Ruf

Sehr interessant wird dabei auch die Erforschung der fachlichen und methodischen Lehrerkompetenzen und ihrer Auswirkung auf die Schülerleitungen sein. Hierzu haben wir im Herbst 2009 bereits einen ersten Schritt mit einer bayernweiten Umfrage unter allen (potenziellen) Informatiklehrerinnen und  -lehrern unternommen.

Hier wäre vor allem die Frage nach erfolgreichen Unterrichtsmethoden zu nennen. Es ist naheliegend, dass der Unterrichtserfolg vom kompetenten Einsatz zielführender Methoden durch die Lehrkräfte abhängen könnte.

Wir wollen zunächst erkunden, welche Methoden überhaupt in nennenswerter Breite Anwendung finden. Hierzu bietet sich zunächst neben Lehrer- und Schülerinterviews auch eine Auswertung einschlägiger PISA-Fragen an. Auf der Grundlage dieser Menge an Methoden werden wir ein Erhebungsinstrument für Lehrkräfte und Schüler entwickeln, das verschiedene Typen von Lehrkräften identifizieren und deren Lehrerfolge erkunden soll. Über einen Vergleich zwischen Informatik- und Mathematikunterricht könnten hier zusätzlich sehr nützliche Ergebnisse erarbeitet werden.